दोस्तों आज में आपकों स्कूल में प्रौद्योगीकरण के एकीकरण की जानकारी दूंगा, आज कल डिजिटलीकरण इतना तेजी से फैल रहा हैं, की इसने पूरी दुनियां को बदल दिया हैं,इन नई तकनीकों ने विभिन्न गतिविधियों के काम करने के नए नए तरीकों को जन्म दिया हैं, ये परिवर्तन समाज में मुख्य रूप से शिक्षा में काफी महत्वपूर्ण साबित हुआ है,प्रौद्योगीकरण को कक्षा में एकीकृत करने पर केंद्रित है, आजकल के छात्र अक्षर अपने कार्य को पूरा करने के लिए कंप्यूटर का इस्तेमाल करते हैं, उनके वातावरण को डिजिटाइजेशन करे, इस शोध के महत्व का समर्थन करे, क्योंकि इसके प्रभाव के बारे में काफी बहस चल रही हैं, छात्रों के जीवन और शैक्षणिक उपलब्धि पर प्रौद्योगीकी, अध्ययन के परिणाम इसलिए होंगे नए विचारों का उपयोग करने के लाभों को प्रदर्शित करे और डिजिटलीकरण की चुनौतियों का अध्ययन करें,




इस शोध प्रश्न ने निम्न प्रश्नों का विकास किया है,

- टेक्निकल स्कूल में लैपटॉप का उपयोग छात्रों और उनकी शिक्षा को किस प्रकार से प्रभावित करता है,

नीचे दिए गए प्रश्न निम्नलिखित उद्देश्यों से समर्थित है,

- आधुनिक विद्यालयों में प्रौद्योगिकी के महत्व का मूल्यांकन करना,

- शिक्षा के लिए प्रौद्योगिकी के उपयोग की गुणवत्ता का मूल्यांकन करना,

- कक्षा में संभावित प्रौद्योगिकी के उपयोग के संभावित प्रभाव की पहचान करे,

- विशिष्ट क्षेत्रों में कंप्यूटर का उपयोग करने के छात्रों के अनुभव पर डाटा का संस्करण करना,

- स्कूलों के पेपर में प्रौद्योगिकी के लाभों के बारे में निष्कर्ष निकालना,

आप इन उदेश्यो का पालन करते हुऐ प्रौद्योगिकी और उनके एकीकरण के मुख्य विषयों का मूल्यांकन करना,

साहित्य खोज 

इस विषय पर समर्पित वर्तमान साहित्य में अनेक मत समाहित हैं, सबसे पहले 2019 का तर्क हैं लैपटॉप प्रोजेक्टर और स्मार्टफोन जैसे विभिन्न उपकरण बन रहे हैं, शिक्षा में अधिक लोकप्रिय , इन्हें अपनाने का एक मुख्य कारण हैं, कुछ कार्यों को सरल बनाने और अधिक कुशल बनाने की उनकी क्षमता , उदाहरण के लिए संस्थानों के डिजिटलीकरण को लेकर चिंता बढ़ रही है,

और उनकी दैनिक गतिविधियों में नई प्रौद्योगिकियों का एकीकरण इस दृष्टिकोण का उद्देश्य परिणामों को बेहतर बनाने और छात्रों को डिजिटल जीवन के लिए तैयार करने में मदद करना है समाज। इसके अलावा, प्रौद्योगिकी विकलांग छात्रों के लिए नए अवसर प्रदान कर सकती है। हाल ही का अनुसंधान से पता चला है कि छात्र ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार जैसी विभिन्न विकलांगताओं से ग्रस्त हैं (एएसडी), सीखने की कठिनाइयों और भावनात्मक विकारों में प्रौद्योगिकी के उपयोग से लाभ हो सकता है,शिक्षा। सबसे पहले, यह उन्हें अपनी चुनौतियों से उबरने में मदद कर सकता है पर्यावरण और मजबूत शिक्षार्थी बनें। वे भी अलग-अलग तरीकों से भाग लेंगे और तनावग्रस्त हुए बिना बेहतर परिणाम प्राप्त करेंगे

नए विचारों के माध्यम से अकेले। इसी तरह, प्रौद्योगिकी शिक्षण को प्रभावित कर सकती हैऔर शिक्षक-छात्र सहयोग की सीखने की प्रक्रिया। इस से। परिप्रेक्ष्य में, प्रौद्योगिकी के उपयोग को व्यापक रूप से एक सकारात्मक प्रक्रिया के रूप में देखा जाता है जो होना भी चाहिए,डिजिटल, विविध और समावेशी शिक्षा (बॉयल) के निर्माण को सुविधाजनक बनाने के लिए सभी स्तरों पर समर्थन दिया गया और कैनेडी 2019)। यह दृष्टिकोण प्रौद्योगिकी विकास के एकीकरण को प्रोत्साहित करता है

हालाँकि, वर्तमान शोध अभी भी प्रौद्योगिकी के उपयोग से कई मुद्दों का समाधान करता है स्कूल के शिक्षकों को नई तकनीक को प्रोत्साहित करने के लिए अच्छी तरह और प्रभावी ढंग से उपयोग करने के बारे में मार्गदर्शन की कमी है छात्रों को विशिष्ट कौशल विकसित करने और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए। टेक्नोलॉजी कर सकती है कक्षा में प्रौद्योगिकी के उपयोग की प्रभावशीलता को प्रभावित करते हैं और उपयोग में समस्याएँ पैदा करते हैं प्रौद्योगिकी नई समस्याओं के विकास को भी जन्म दे सकती है जो रोकती हैं,सीखने और सीखने में भाग लेने वाले छात्र। इस मामले में, बढ़ती जा रही है

स्कूली वातावरण के डिजिटलीकरण के साथ-साथ आवश्यक विकास भी होना चाहिए सुधार के लिए विभिन्न उत्पादों के सही उपयोग की नींव कैसे रखी जाए, इसके तरीके प्रदर्शन और वांछित परिणाम प्राप्त करें। लैपटॉप अब स्कूलों में सबसे अधिक उपयोग किया जाने वाला उपकरण है। वे शिक्षकों और छात्रों को नोट्स लेने, देखने जैसे कई अवसर प्रदान करते हैं
शैक्षिक वीडियो, सम्मेलनों में भाग लेना। इस कारण से, उन्हें अक्सर आवश्यक माना जाता है अच्छे स्कूलों के लिए. लगभग सभी निश्चित आय वाले छात्र जितना उनके पास है उतना खर्च करते हैं। लेकिन शोध से पता चलता है कि लैपटॉप सबसे अधिक प्रासंगिक है (वर्ष दो हजार तेरह))। में कहा गया है कि छात्र गैर-सीखने के लिए लैपटॉप का उपयोग करेंगे

शैक्षणिक उद्देश्य, जिसका अर्थ है कि उपकरण छात्रों को हतोत्साहित करेगा। इस प्रकार शोध करें अध्ययनों से पता चलता है कि प्रौद्योगिकी का स्कूलों पर सकारात्मक और नकारात्मक दोनों प्रभाव पड़ सकता है। यह है स्पष्ट निर्देश होना और यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि उनका उपयोग करते समय छात्र विचलित न हों सफल भागीदारी सुनिश्चित करने के लिए उपकरण।

तरीके

विशिष्ट शोध प्रश्नों को खोजने और परिभाषित करने के लिए प्रमुख लोगों से गुणवत्तापूर्ण डेटा संग्रह की आवश्यकता होती है
अनुसंधान प्रक्रिया में. इसका मतलब यह है कि जानकारी बीट में छात्रों द्वारा प्रदान की जानी चाहिए हनीना टेक्निकल स्कूल लैपटॉप जैसे उपकरणों का उपयोग कर रहा है। इस जानकारी का उपयोग करके पूर्ण करें डेटा के आधार पर छात्रों के व्यवहार पर प्रौद्योगिकी के प्रभाव के बारे में निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं
अकादमिक प्रदर्शन। साथ ही, यह दृष्टिकोण परिणामों की विश्वसनीयता सुनिश्चित करेगा महत्वपूर्ण जानकारी एकत्रित करना,मुख्य खिलाड़ियों के बारे में. किसी विशेष परियोजना के लिए गुणात्मक शोध को सबसे उपयुक्त शोध पद्धति माना जाता है। पहला गैर-डिजिटल और व्यक्तिगत डेटा का संग्रह है जिसके प्रभाव का पता लगाना आवश्यक है छात्रों पर प्रौद्योगिकी (ब्रायमन 2004)। इसके अलावा, गुणात्मक विधियाँ शोधकर्ताओं को देती हैं प्रतिभागियों के व्यक्तिगत अनुभवों का विश्लेषण करने और निष्कर्ष निकालने का अवसर,

शोध प्रश्नों की प्रकृति (ब्रायमन 2004)। शोध को चुनने का कारण विधि अनुसंधान के लिए साक्षात्कार और फोकस समूहों को संयोजित करना है। गुणात्मक शोध में साक्षात्कार सर्वोत्तम और व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली विधियों में से एक है। यह शोधकर्ताओं को सीधे लोगों से प्रासंगिक जानकारी इकट्ठा करने का अवसर देता है आवश्यक विशेषज्ञता. इसलिए, जिस काम को आप करने की योजना बना रहे हैं, उसके लिए यह एक अच्छा उपकरण है। में गहराई पर्यवेक्षक के दृष्टिकोण से साक्षात्कार संभव हैं (मरे 2003)। इसे करने में सक्षम उद्देश्यपूर्ण बातचीत में संवाद करें और प्रश्न पूछें। मॉडल मदद करता है बातचीत के दौरान लोग कैसे व्यवहार करते हैं, इसके बारे में जानकारी उत्पन्न करने के लिए (ब्रायमन 2004)।
गहन साक्षात्कारों द्वारा समर्थित एक अच्छी शोध पद्धति का उपयोग करने का निर्णय लेना एक शानदार तरीका है अपने शोध लक्ष्यों को प्राप्त करें. लैपटॉप कंप्यूटर पर इसके प्रभाव को निर्धारित करना महत्वपूर्ण है छात्र. यह उनके साथ बातचीत करके और वे क्या कर रहे हैं इसके बारे में जानकारी एकत्र करके किया जा सकता है अनुभव कर रहे हैं. दूसरा कदम समस्या की एक तस्वीर बनाना है चयनित लोगों का नृवंशविज्ञान सर्वेक्षण। इसलिए इन विचारों को पूरक करने और चित्र बनाने के लिए उपयोग करें

निष्कर्ष.

इस दृष्टिकोण का मुख्य लाभ उपयोगी और उपयोगी जानकारी प्राप्त करने की संभावना हैनिम्नलिखित विषयों पर. साक्षात्कार शोधकर्ताओं को प्रतिभागियों से बात करने का अवसर देते हैं
उनसे पूछें कि वे क्या सोचते हैं (बर्जर 2015)। हालाँकि, इस टूल का प्रमुख नुकसान यह है प्रतिभागियों की सीमित संख्या और तथ्य यह है कि प्रत्येक प्रतिभागी को समय आवंटित किया जाना चाहिए किसी भी समस्या के बारे में व्यापक, प्रभावी और इंटरैक्टिव चर्चा प्रदान करें (ब्रायमन 2004, पी।किसी विशेष मॉडल का उपयोग करके एक अच्छा शोध मॉडल बनाएं। एक अच्छा विचार या निर्णय सर्वोत्तम होता है जब विषय की बात आती है तो विकल्प।शोधकर्ता (मार्शल) द्वारा वांछित सुविधाओं के साथ सर्वोत्तम नमूने का उपयोग करना आवश्यक है1996). इसका मतलब यह है कि लैपटॉप का इस्तेमाल करने वाले छात्रों को शोध में शामिल किया जाना चाहिए।

नमूना आकार 10 से 20 लोगों का हो सकता है जिन्हें अपनी सामग्री साझा करने और प्रभाव की पहचान करने की आवश्यकता है सीखने की प्रक्रिया में प्रगति की. इस दृष्टिकोण का उपयोग करते समय विचार करने के लिए कई मुद्दे हैं। सबसे पहले, प्रतिभागियों को होना चाहिए अनुसंधान में भाग लेने और आवश्यक जानकारी प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित किया गया।,गहन साक्षात्कार आयोजित करते समय, यह महत्वपूर्ण है कि पक्षपातपूर्ण जानकारी एकत्र न की जाए। वहाँ है देरी और भ्रम से बचने और बनाए रखने के लिए योजना और समय-निर्धारण की भी तत्काल आवश्यकता है ठीक से रिकॉर्ड करता है. की विश्वसनीयता सुनिश्चित करने के लिए इन बातों को ध्यान में रखा जाना चाहिए
निष्कर्ष और निष्कर्ष.

नैतिक मुद्दे और वैज्ञानिक अनुसंधान

छात्रों को आचार संहिता का निष्पक्षता से पालन करना चाहिए और अपने अधिकारों का उल्लंघन नहीं करना चाहिए
खुले स्रोत के रूप में देखा गया। इसलिए, किसी भी शोध के लिए मानव विषयों की आवश्यकता होती है व्यक्तित्व अधिकारों का निर्धारण।छात्रों के साथ काम करते समय उत्पन्न होने वाले नैतिक मुद्दों पर विचार करना महत्वपूर्ण है, जैसे सत्ता संघर्ष और निष्पक्ष व्यवहार, कानूनी और कानूनी सहमति, और जानकारी की गोपनीयता। इसका मतलब यह है कि ऐसा करते समय महत्वपूर्ण दिशानिर्देशों का पालन करना संभव है
शोध करना। ध्यान देने वाली पहली बात यह है कि भागीदारी वैकल्पिक है। छात्रों को अपना साझा करने में सक्षम होना चाहिए ज्ञान प्राप्त करना और गहन चर्चा के दौरान इसे शोधकर्ताओं के समक्ष प्रस्तुत करना। इसके अलावा सहमति जरूरी है

सभी विद्यार्थियों को दिया जाए।इससे यह सुनिश्चित होगा कि सभी प्रतिभागी परियोजना के उद्देश्य को समझते हैं और इसके लिए तैयार हैं हिस्सा लेना। इसके अलावा, सभी के लिए जानकारी की गोपनीयता और गुमनामी सुनिश्चित की जानी चाहिए प्रतिभागियों. छात्रों के नाम प्रकाशित नहीं किए जाने चाहिए और उन्हें छोड़ दिया जाना चाहिए जब भी वे चाहें, कोर्स करें ।यही कारण है कि उन अनुसंधान परियोजनाओं के लिए सामंजस्य महत्वपूर्ण है जिनमें छात्रों की भागीदारी की आवश्यकता होती है।

 यह है यह महत्वपूर्ण है कि सभी साक्षात्कार नैतिक तरीके से और नियमों के अनुसार आयोजित किए जाएं अनुसंधान के मौलिक सिद्धांत, जिनमें मानवाधिकार, जवाबदेही और सम्मान शामिल हैं मानवीय गरिमा।हितों के टकराव से बचना और व्यक्तिगत जानकारी का खुलासा करना भी महत्वपूर्ण है।मानव विज्ञान एक कठिन समस्या है क्योंकि विरोधाभासों को नजरअंदाज किया जाना चाहिए। के अभाव ये नियम आपको वांछित परिणाम प्राप्त करने और शेष रहते हुए छात्रों को संलग्न करने की अनुमति देते हैं

निष्कर्ष

दोस्तों आज मेने आपकों स्कूल में प्राधोगिकीकरण के एकिकरण की जानकारी दी हैं, की किस प्रकार डिजिटल तकनीकी स्कूल में महत्त्वपूर्ण हैं,

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